Published: 2014-06-30

Editorial

5-8

pdf (Język Polski)

Articles

For the sake of pedagogical expertise/ knowledge in pedagogy free from illusion (part II)

Mariusz Sztaba

9-31

pdf (Język Polski)

Academic Problems with Methodology of Pedagogy

Lucyna Dziaczkowska

33-51

pdf (Język Polski)

The place and the meaning of the community in upbringing

Marcin Głowiński

53-67

pdf (Język Polski)

The body as a pedagogical category

Daria Kubiak-Jabłońska

69-85

pdf (Język Polski)

Woman – accompany, mother, beloved Edith Stein’s study about vocation

Martyna Strembska-Kozieł

87-98

pdf (Język Polski)

Józef Kozielecki’s concept of innovative human education in the pedagogy of creativity

Natalia Rapa

99-113

pdf (Język Polski)

Educational Activities of the Evangelical Church in Zaolzie

Aniela Różańska

115-135

pdf (Język Polski)

Marian Gietko (1898-1949) – Teacher, Educator, Social Activist. An outline of the issue

Renata Makarewicz

137-155

pdf (Język Polski)

Reports

Nationwide Scientifis Conference “Contemporary problems of science and higher education”, Torun, 17-18 September 2012

Konrad Sawicki

179-182

pdf (Język Polski)

International cooperation program „Trinational”. Alice Salomon Hochschule Berlin, Institut du Travail Social de la Région Auvergne w Clermont-Ferrand, and Institute of Pedagogy at the John Paul II Catholic University of Lublin. First Meeting – Berlin, 18-

Piotr Magier, Marek Jeziorański

182-188

pdf (Język Polski)

Reviews

Jan Rutkowski, Zmierzch kształcenia? Wybrane implikacje pedagogiczne filozofii Leo Straussa i Erica Voegelina [Twilight of education? Selected pedagogical implications of Leo Strauss’ and Eric Voegelin’s philosophy]

Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego 2012

Anna Szudra-Barszcz

173-176

pdf (Język Polski)

Szkoła w integralnym rozwoju ucznia i nauczyciela – stan faktyczny i postulowany [School in the integral development of the pupil and the teacher. Facts and demands], red. Ryszard Skrzyniarz, Anna Lendzion, Katarzyna Braun, Lublin: Wydawnictwo TN KUL 2012

Agnieszka M. Kowalczyk

176-178

pdf (Język Polski)

Polemics

Danuta Opozda, The structure and content of individual knowledge about education. A pedagogical study of parents’ knowledge and its correlates, Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II 2012

Andrzej Olubiński

157-165

pdf (Język Polski)

Street researcher’s knowledge about education as a matter of academic debate (referring to the review by Prof. Andrzej Olubiński)

Danuta Opozda

165-172

pdf (Język Polski)