XXX Letnia Szkoła Młodych Pedagogów „Pułapki badań nad edukacją”, Katowice–Wisła, 12-16 września 2016 r.

Inne teksty tego samego autora

• Marek Jeziorański, Roman Jusiak, Pedagogia społeczna Kościoła katolickiego, Lublin: Wydawnictwo KUL 2013 , Roczniki Pedagogiczne: Tom 5 Nr 4 (2013)
• Dorota Bis, S. Maria Opiela, Integralna pedagogika przedszkolna w systemie wychowania Edmunda Bojanowskiego. Kontynuacja i zmiana, Lublin: Wydawnictwo KUL 2013 , Roczniki Pedagogiczne: Tom 5 Nr 4 (2013)
• Dorota Bis, XXVII Letnia Szkoła Młodych Pedagogów, Wojanów, 23-27 września 2013 , Roczniki Pedagogiczne: Tom 5 Nr 4 (2013)
• Piotr Magier, Marek Jeziorański, Międzynarodowy program współpracy „Trinational”. Alice Salomon Hochschule Berlin, Institut du Travail Social de la Région Auvergne w Clermont-Ferrand, Instytutu Pedagogiki KUL. Spotkanie I - Berlin, 18-25 maja 2014 , Roczniki Pedagogiczne: Tom 6 Nr 1 (2014)
• Dorota Bis, Katarzyna Braun, Marek Jeziorański, XXVIII Letnia Szkoła Młodych Pedagogów, „Opowiem wam o swojej pasji − słowem, obrazem, dźwiękiem...”, Sandomierz, 15-20 września 2014 , Roczniki Pedagogiczne: Tom 6 Nr 4 (2014)
• Piotr Magier, Marek Jeziorański, Międzynarodowy Program Współpracy „Trinational” Alice Salomon Hochschule Berlin, Institut du Travail Social de la Région Auvergne w Clermont-Ferrand Instytutu Pedagogiki KUL. Spotkanie II − Clermont-Ferrand, 21-28 września 2014 , Roczniki Pedagogiczne: Tom 6 Nr 4 (2014)
• Marek Jeziorański, M. Parzyszek, B. Marzęda, Małżeństwo i rodzina ,,wielką tajemnicą” „jednego ciała”. Wydawnictwo EPISTEME, Lublin 2014, ss. 140. , Roczniki Pedagogiczne: Tom 7 Nr 1 (2015)
• Piotr Magier, Marek Jeziorański, Międzynarodowy Program Współpracy „Trinational”. Spotkanie III − Lublin, 12-19 kwietnia 2015 , Roczniki Pedagogiczne: Tom 7 Nr 4 (2015)
• Dorota Bis, Katarzyna Braun, Marek Jeziorański, XXIX Letnia Szkoła Młodych Pedagogów, Pułtusk, 14-19 września 2015 , Roczniki Pedagogiczne: Tom 7 Nr 4 (2015)
• Marek Jeziorański, Alicja Janiak, Wychowanie dziecka w pedagogice Janusza Korczaka, Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL 2015, ss. 248 , Roczniki Pedagogiczne: Tom 8 Nr 3 (2016)