Rola podręcznika Дискуссия w nauczaniu języka rosyjskiego – ewaluacja organizacyjno-metodyczna

  • Magdalena Kawęcka Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Wydział Nauk Humanistycznych
DOI: https://doi.org/10.18290/rh.2018.66.10-14
Opublikowane
2019-10-24
Numer
Tom 66 Nr 10 (2018)
Dział
Recenzje

Copyright (c) 2018 Roczniki Humanistyczne

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.