Od rozkwitu do kryzysu. Literatury słowiańskie w programach nauczania rosyjskich i radzieckich uniwersytetów przełomu XIX i XX wieku

Alina Sobol

doi:10.18290/rh.2016.64.7-4

Alina Sobol Instytut Europy Środkowo-Wschodniej w Lublinie

DOI: https://doi.org/10.18290/rh.2016.64.7-4

Słowa kluczowe: edukacja; programy nauczania; literatury słowiańskie; slawistyka; reforma edukacji.

Abstrakt

Artykuł porusza problem miejsca literatur słowiańskich w systemie kształcenia akademickiego Imperium Rosyjskiego i Rosji bolszewickiej (1907-1931). W artykule omówiono zmiany, które zaszły w programach nauczania uniwersytetów rosyjskich w przełomowym dla kraju okresie, przyczyny (ideologiczne, metodologiczne, systemowe) wprowadzenia reformy programowej oraz kierunek, w którym zmierzały nauki humanistyczne (w tym badania nad historią literatur słowiańskich i filologie słowiańskie) pod rządami bolszewików.

От развития до кризиса. Славянские литературы в программах обучения российских и советских вузов перелома XIX и XX веков

В статье обсуждается вопрос места славянских литератур в системе высшего образования Российской Империи и большевистской России (1907-1931). В статье анализируется процесс изменения программ обучения российских университетов во время крупных для страны перемен, идеологические, методологические, системные причины введения реформы гуманитарного образования, а также положение гуманитарных наук (в том числе исследований славянских литератур и славянской филологии) при диктатуре большевистского государства.

Bibliografia

Robinson M.: Losy elity akademickiej. Rosyjska slawistyka od 1917 roku do początku lat 30, przeł. M. Skarżyński, Warszawa 2014.

Sobol A.: Programy nauczania historii w szkołach wyższych w Rosji bolszewickiej (1917-1932), „Rocznik Instytutu Europy Środkowo-Wschodniej” 12(2014), z. 7, s. 119-136.

Stachowski M.: Marr i marryzm, „LingVaria” 2013, nr 2, s. 249-271.

Urbańczyk S.: Sytuacja slawistyki na przełomie XIX i XX wieku, [w:] Slawistyka na przełomie XIX i XX wieku, red. M. Basaj, S. Urbańczyk, Wrocław 1990, s. 10, 14.

Автономова Н., Гаспаров М.: Якобсон, славистика и евразийство: две конъюнктуры, 1929-1953, НЛО 1997, № 23.

Адоньева С., Веселова И.: Фольклористика в Санкт-Петербургском-Ленинградском университете, [w:] Актуальные проблемы изучения и преподавания русской литературы: взгляд из России – взгляд из зарубежья: материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 190-летию кафедры истории русской литературы филологического факультета СПбГУ. Санкт-Петербург, 7-9 октября 2010 года, red. A. Карпов, Санкт-Петербург 2010, s. 53-64.

Алпатов В.: Филологи и революция, „НЛО” 2002, № 53, s. 199-216.

Аржакова Л.: Кафедра истории славянских и балканских стран, [w:] Исторический факультет Санкт-Петербургского университета. 1934-2004: Очерк истории, red. А. Дворниченко. Санкт-Петербург 2004, s. 262-272.

Бернштейн С.: 150-летие образования кафедр славянской филологии, [w:] С.Б. Бернштейн, Труды по истории славистики, red. Ю. Достал, Москва 2011, s. 16.

Бернштейн С.: Советской славянской филологии 50 лет, „Советское славяноведение” 1967, № 5, s. 83.

Бернштейн С.: Трагическая страница из истории славянской филологии (30-е годы XX века), [w:] С.Б. Бернштейн, Труды по истории славистики, s. 49.

Веселова А.: Профессор и беллетрист, [w:] Новодворский В. (Сиповский В. В.) Романы, Санкт-Петербург 2004, s. 5-38.

Войтеховская М.: Вопросы российского образования в идеологии либеральной общественности конца XIX-начала XX веков, „Вестник ТГПУ” 4(2004), s. 56-57.

Горяинов А., Дьяков В.: Историческая славистика в дореволюционной России, СССР, ГДР, ФРГ, Франции, Англии и США, [w:] Историография истории южных и западных славян, Москва 1987.

Дьяков В. Важнейшее черты развития славяноведения в 1918-1939, [w:] Słowianoznawstwo w okresie międzywojennym 1918-1939, red. M. Basaj, S. Urbańczyk, Wrocław 1989.

Злыднев В.: Изучение зарубежных славянских литератур в Советском Союзе (1917-1967 гг.), „Советское славяноведение” 1967, № 5.

Казакова-Апкаримова Е.: Литература и история: особенности преподавания в прошлом и сегодня, „Филологический класс” 2002, № 4, s. 75-78.

Марков Г., Соловей Т.: Этнографическое образование в Московском государственном университете (к 50-летию кафедры этнографии исторического факультета МГУ), „Советская этнография”1990, № 6.

Назаревский А.: Из далекого и недавнего пришлого, [w:] Воспоминания о Николае Каллиниковиче Гудзии, Москва 1968.

Обозрение преподавания на Историко-филологическом факультете Императорского Петроградского университета в осеннем полугодии 1916 года и в весеннем полугодии 1917 года, Петроград 1916.

Обозрение преподавания наук на Историко-филологическом факультете Петроградского университета в осеннем полугодии 1918 года ив весеннем полугодии 1919 года, Петроград 1918.

Островитянов К.: Организация науки в первые годы Советской власти (1917–1925), Ленинград 1968.

Перковская Г.: Развитие исторического образования в университетах России во второй половине XVIII-начале XX в., Ставрополь 2005, s. 151-155.

Преподавательский состав Факультета общественных наук Петроградского государственного университета, утвержденный 1921-22 уч. г. Главпрофобром и гос. учен. советом, [w:] ОА СПбГУ. Ф.1. Оп. о/к 1917-41. Д. Личный состав профессоров и преподавателей Петроградского университета с 20 марта 1921 года. Л. 25-30.

Романенко С.: Советская югославистика: между славяноведением и поисками „Средней Европы”, НЛО 2009, № 97.

Росовецкий С.: Как коммунисты подчинили себе Академию наук или За что был репрессирован академик Владимир Перетц?, „Взгляд” z 7 II 2013.

Сафразьян Н.: Становление марксистско-ленинского гуманитарного образования в Московском университете (октябрь 1917-1925 г.), Москва 1987, s. 51-52.

Сиверцева Н.: Высшая школа России: особенности послереволюционной реформы, „Социс” 1994, № 3.

Славяноведение в дореволюционной России. Изучение южных и западных славян, red. Д. Марков, В. Дьяков, Москва 1988.

Сообщение о докладе В.А. Краснова на тему: «Анкета при изучении литературы», прочитанном на заседании Ленинградского общества изучения и преподавания языка и словесности, „Родной язык в школе” 1927, № 4.

Целикова Е.: Влияние марксистской-ленинского литературоведения на преподавание литературы в школе (первая половина XX в.), „Вестник БГУ” 2012, cв.

Шанова З.: Славистика в Петербургском университете, [w:] II Славистические чтения памяти проф. П.А. Дмитриева и проф. Г.И. Сафронова, Санкт-Петербург 2001, s. 203-210.