Osoba i myśl pedagogiczna bł. Edmunda Bojanowskiego w perspektywie współczesnych wyzwań edukacyjnych

Article Sidebar

pdf
Opublikowane: cze 27, 2019
DOI: https://doi.org/10.18290/rped.2017.9s-9
Słowa kluczowe:
wychowanie; edukacja; Edmund Bojanowski; system; dziecko

Main Article Content

Andrzej Łuczyński
Instytut Pedagogiki, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Abstrakt

Artykuł ukazuje system wychowawczy jednego z wybitnych polskich myślicieli i działaczy społeczno-patriotycznych XIX wieku – Edmunda Bojanowskiego, którego myśl pedagogiczna również dzisiaj nie przestaje fascynować wielu pedagogów, czyniąc z nich „artystów” w dziedzinie wychowania. Tekst wskazuje na oryginalność systemu wychowania przedszkolnego Bojanowskiego, który w swych podstawowych założeniach odwołuje się do natury, historii i religii, proponując wychowanie o charakterze integralnym i realizowane w duchu rodzinnym. Autor zwraca również uwagę na potrzebę upowszechnienia i wykorzystania propozycji wychowawczej Bojanowskiego we współczesnej edukacji, gdzie stanowić może ona niezwykle cenne „narzędzie” w procesie kształtowania u dzieci osobowości harmonijnych i odpowiedzialnych.

Article Details

Numer
Tom 9 (2017): Numer specjalny
Dział
Artykuły

Bibliografia

Chávez Villanueva, P. (2013). Wzorem Księdza Bosko – wychowawcy ofiarujmy młodzieży Ewangelię radości stosując pedagogię dobroci. Kraków: Poligrafia Salezjańska.
Gajdamowicz, H. (2010). Postmodernistyczna wizja człowieka. Kontekst pedagogiczny. W: M. Nowak, P. Magier, I. Szewczak (red.), Antropologiczna pedagogika ogólna (s. 137-148). Lublin: Wydawnictwo KUL.
Klimek, J. (2007). Specyfika apostolatu pedagogicznego realizowanego przez bł. Edmunda Bojanowskiego. „Pedagogika Katolicka” 1a (nr specjalny), 203-228.
Krąpiec, M.A. (2003). Dziecko osobą dojrzewającą. W: J. Wilk (red.), W służbie dziecku. T. I (s. 19-24). Lublin: Wydawnictwo KUL.
Łuczyński, A. (2012). Przestrzeń społeczna współczesnych młodych. W: K. Stępień, B. Kiereś (red.), Nauczyciel wobec problemów globalnego nastolatka (s. 51-78). Lublin: Wydawnictwo KUL.
Magier, M. (2007). Kulturowy kontekst wychowania dziecka. W: D. Opozda (red.), Rodzicielstwo. Wybrane zagadnienia kontekstów edukacyjnych (s. 99-111). Lublin: Wydawnictwo KUL.
Możdżeń, S. (2003). Bojanowski Edmund. W: T. Pilch (red.), Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku (s. 417-418). Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”.
Okoń, W. (1998). Nowy słownik pedagogiczny. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”.
Opiela, M. (2012). Koncepcja pedagogiczna bł. Edmunda Bojanowskiego. W: A. Rynio, K. Braun, A. Lendzion, D. Opozda (red.), Religijno-moralny wymiar rozwoju i wychowania (s. 139-159). Lublin: Wydawnictwo KUL.
Pyka, L. (1999). Profilaktyka społeczna (prewencja). W: D. Lalak, T. Pilch (red.), Elementarne pojęcia pedagogiki społecznej i pracy socjalnej (s. 2015-216). Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”.
Stojanowska, W. (1979). Rozwód a dobro dziecka. Warszawa: WP.
Zaleski, W. (1982). Święci na każdy dzień. Warszawa: Wydawnictwo Salezjańskie.