Realizacja projektu „Multilingual” – Wizyty studentów z University of Central Lancashire w Wielkiej Brytanii oraz z Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu w Instytucie pedagogiki KUL | Roczniki Pedagogiczne

pdf

Opublikowane: cze 26, 2019

DOI: https://doi.org/10.18290/rped.2016.8(44).3-13

Magdalena Bednarska

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Numer

Tom 8 Nr 3 (2016)

Dział

Sprawozdania

Inne teksty tego samego autora

Magdalena Bednarska, Konferencja Naukowa „ Fonem – Sylaba – Logos – Paideia. Język w wychowaniu i pedagogice”, Lublin, 12-13 maja 216 roku , Roczniki Pedagogiczne: Tom 8 Nr 3 (2016)