Waiting for the Milkman, Following the Usherette, Do These Old Crafts and Professions Have a Linguistic/Didactic Purpose in the Acquisition of the FLE?
Abstract
This study in an academic environment, in two different institutions – universities of Warsaw and Białystok, with divergent certification aims is experimental but revelatory in terms of results. Indeed, this text aims to show that the terminology of the old crafts and professions, i.e. aged or even archaic terms have a linguistic and didactic purpose in learning French as a foreign language. Our students, having attended and participated very actively in this study, have revealed a strong interest in this terminology in order that they acquire a cultural knowledge, a specialized vocabulary and also to have a lingual advantage.
References
Benigno Veronika, Grossmann Francis & Kraif Olivier, 2015, « Les collocations fondamentales : une piste pour l’apprentissage lexical », Revue française de linguistique appliquée 1/XX, 81-96.
Le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues, 2015, Inventaire linguistiques des contenus clés des niveaux du CECRL [https://www.eaquals.org/wp-content/uploads/Inventaire_ONLINE_full.pdf, consulté le 16-04-2019].
Galisson Robert, 2000, « La pragmatique lexiculturelle pour accéder autrement, à une autre culture, par un autre lexique », [in :] Mélanges Crapel n° 25 : Revue en didactique des langues et sociolinguistique, Une Didactique des Langues pour demain/En Hommage au Professeur Henri Holec, 47-73.
Delahaie Juliette, 2010, « La grammaire du français parlé en classe de FLE, un problème d’enseignement ou un problème de contenu ? », [in :] Galatanu O. et alii, Enseigner les structures langagières en FLE, Bruxelles, Peter Lang, 183-192.
Germain Claude, 2016, « Le vocabulaire s’apprend, le lexique s’acquiert », Synergie Portugal 4, 73-84.
Hallépée Didier, Grimaud Coralie, Guédon Jean-François & Simon Pierre, 2014, Le monde économique par les citations. Les bons esprits, les cancres et les nuls se cultivent, Les écrivains de Fondcombe, collection Culture.
Copyright (c) 2019 Roczniki Humanistyczne
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
