A Personalistic and Socrates' Vision of Upbringing Offered by Catholic Schools Based on Catholic High School in Chojnice
Article Sidebar
Published:
Jun 26, 2019
Keywords:
personalistic upbringing; Socrates’ upbringing; Catholic school
Main Article Content
Abstract
The article presents a personalistic and Socrates’ vision of upbringing offered by Catholic schools based on Katolickie Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta w Chojnicach (Catholic High School of Romuald Traugutt in Chojnice). Included in the documents, the school’s mission takes advantage of both the models considering them as perfect models of integral upbringing. The visions are not contradictory, but complementary. They lead to a complete development of a human being as a physical-mental-spiritual self, who is developing during an active process of becoming a person.
Article Details
Issue
Section
Articles
References
Benedykt XVI, Przemówienie na otwarcie nowej siedziby Instytutu Pawła VI, 8 listopada 2009.
Boecjusz A.M., O pociechach filozofii ksiąg pięcioro. Traktaty filozoficzne, tł. T. Jachimowski, Poznań 1926.
Chudy W., Istota pedagogiki personalistycznej. O nowej edukacji, „Ethos” 2006, nr 75, s. 52-74.
Chudy W., Personalistyczne określenie wychowania, w: P. Jaroszyński, P. Tarasiewicz, I. Chłodna (red.), Filozofia i edukacja, Lublin 2005, s. 87.
Chrobak S., Obraz ucznia w ujęciu personalizmu, w: A.J. Sowiński, A. Dymer (red.), Szkoła katolicka na przełomie wieków, Szczecin 2001, s. 43.
Cichosz W., Pedagogia wiary we współczesnej szkole katolickiej, Warszawa 2010.
Copleston F., Historia filozofii, t. I, Warszawa 2004.
Dec I., Personalizm, w: A. Maryniarczyk (red.), Powszechna encyklopedia filozofii, t. VIII, Lublin 2007, s. 126.
Dembińska-Siury D., Filozoficzne duszpasterstwo. O religijnej misji Sokratesa, „Teologia Polityczna” 2004-2005, nr 2, s. 211.
Dziewiecki M., Osoba i wychowanie. Pedagogika personalistyczna w praktyce, Kraków 2003.
Dziewiecki M., Tożsamość wychowawcy, „Cywilizacja” 2006, nr 18, s. 97.
Gałkowski J., Jan Paweł II o godności człowieka, w: J. Czerkawski (red.), Zagadnienie godności człowieka, Lublin 1994, s. 108.
Gancarz A., Heurystyka Sokratesa, w: A. Murzyn (red.), Paideia starożytnej Grecji, t. I: Filozofia i pedagogika, Kraków 2010, s. 43.
Grocholewski Z., List Kardynała Zenona Grocholewskiego, Prefekta Kongregacji Edukacji Katolickiej z okazji 15-lecia istnienia Rady Szkół Katolickich, skierowany na ręce Przewodniczącego Rady, ks. dr. Sylwestra Jeża, w: M. Dalgiewicz (red.), Pojęcie „edukacja” odnosi się nie tylko do oświaty (…), ale do pełnej formacji osoby – materiały edukacyjno-formacyjne z XX Forum Szkół Katolickich, Warszawa 2010, s. 10.
Guthrie W.K.C., Sokrates, tł. K. Łapiński, S. Żuławski, Warszawa 2000.
Hadot I., The Spiritual Guide, w: A.H. Armstrong (red.), Classical Mediterranean Spirituality, London 1986, s. 440.
Hadot P., Czym jest filozofia starożytna?, Warszawa 2000.
Handke M., Wychowanie misją szkoły katolickiej, w: M. Dalgiewicz (red.), Pojęcie „edukacja” odnosi się nie tylko do oświaty, Warszawa 2010, s. 14.
Homplewicz J., Refleksje wprowadzające, w: J. Homplewicz (red.), Dar wychowania. Pedagogika Jana Pawła II, Rzeszów 2001, s. 7-8.
Jan Paweł II, Dokumenty III Konferencji Plenarnej Episkopatu Ameryki Łacińskiej w Puebla 1979, 2941 (368).
Jan Paweł II, Encyklika Redemptor hominis, Lublin 1982.
Jan Paweł II, Pamięć i tożsamość. Rozmowy na przełomie tysiąclecia, Kraków 2005.
Jan Paweł II, Przemówienie do wychowanków instytutów katolickich z rejonu Marsylii, Rzym, 8 maja 1981, w: J. Poniewierski (red.), Służyć wzrastaniu w prawdzie i miłości, s. 213.
Jan Paweł II, Przemówienie do nauczycieli i wychowanków rzymskich kolegiów: Massimo i Santa Maria, Rzym, 9 lutego 1980, w: J. Poniewierski (red.), Służyć wzrastaniu w prawdzie i miłości, s. 196.
Jan Paweł II, W imię przyszłości kultury. Przemówienie w UNESCO, Paryż 2 czerwca 1980, w: M. Radwan (red.), Wiara i kultura. Dokumenty, przemówienia, homilie, wybór tekstów i opracowań, Rzym−Lublin 1988, s. 57.
Jaeger W., Paideia. Formowanie człowieka greckiego, tł. M. Plezia, H. Bednarek, Warszawa 2001.
Jarosiewicz H., Sytuacja wychowawcza we współczesnej szkole – zagrożenie indywidualizmem i subiektywizmem, „Cywilizacja” 2007, nr 22, s. 65.
Jaworski P., Psychopedagogika – czyli jak psychologia zmienia szkołę, „Cywilizacja” 2003, nr 7, s. 67-70.
Kaźmierczak J. (red.), XX-lecie Wspólnoty Szkół Katolickich w Chojnicach, Chojnice 2011.
Kiereś B., Antypedagogika – co zamiast?, „Cywilizacja” 2011, nr 38, s. 8-14.
Kiereś B., Wychowania filozofia, w: A. Maryniarczyk (red.), Powszechna encyklopedia filozofii, t. IX, Lublin 2008, s. 857.
Krąpiec M.A., Wychowanie narodu przez wychowanie człowieka w cywilizacji osobowej, „Cywilizacja” 2007, nr 22, s. 23.
Kunowski S., Problematyka współczesnych systemów wychowania, Kraków 2000.
Maj A., Szkolnictwo katolickie w III RP (1989-2001), Warszawa 2002.
McPherran M.L., Religia Sokratesa, tł. M. Filipczuk, Warszawa 2014.
Mrówczyński T., Personalizm Maritaina i współczesna myśl katolicka, Warszawa 1964.
Olbrycht K., Prawda, dobro i piękno w wychowaniu człowieka jako osoby, Katowice 2000.
Platon, Obrona Sokratesa, tł. W. Witwicki, Kęty 2002.
Poniewierski J. (red.), Służyć wzrastaniu w prawdzie i miłości. Wybór dokumentów Kościoła na temat szkoły katolickiej i wychowania, Kraków 2009.
Renouvier Ch., Personalizm, tł. B. Gacka, U. Paprocka-Piotrowska, Lublin 1999.
Rodziński A., Na obrotach wartości, Lublin 1998.
Rosik S., Wyzwania i wybory moralne. Refleksje teologicznomoralne, Lublin 1992.
Rynio A., Co zrobić z darem młodości. Wskazówki pedagoga, w: A. Rynio, K. Stępień (red.), Bogactwo młodości wyzwaniem dla wychowawców XXI wieku, Lublin 2010, s. 33-34.
Sobór Watykański II, Deklaracja o wychowaniu chrześcijańskim „Gravissimum educationis”, w: J. Poniewierski (red.), Służyć wzrastaniu w prawdzie i miłości, s. 22.
Taboł S., Uwagi o myśli pedagogicznej Sokratesa, „Kultura i Wychowanie” 2012, nr 4(2), s. 51.
Wilk J., Wychowawca-nauczyciel po myśli księdza Bosko, „Cywilizacja” 2004, nr 10, s. 151.
Wojtyła K., Osoba i czyn, Kraków 1969.
Wojtyła K., Rozważania o istocie człowieka, Kraków 2000.
Woroniecki J., Katolicka etyka wychowawcza, t. I i III, Lublin 1986.
Woroniecki J., Umiejętność rządzenia i rozkazywania, Lublin 2001.
Zalewski D., Wychowywać człowieka szlachetnego, Lublin 2003.
Zdybicka Z.J., Wychowanie a religia, w: P. Jaroszyński, P. Tarasiewicz, I. Chłodna (red.), Filozofia i edukacja, Lublin 2005, s. 83.
Boecjusz A.M., O pociechach filozofii ksiąg pięcioro. Traktaty filozoficzne, tł. T. Jachimowski, Poznań 1926.
Chudy W., Istota pedagogiki personalistycznej. O nowej edukacji, „Ethos” 2006, nr 75, s. 52-74.
Chudy W., Personalistyczne określenie wychowania, w: P. Jaroszyński, P. Tarasiewicz, I. Chłodna (red.), Filozofia i edukacja, Lublin 2005, s. 87.
Chrobak S., Obraz ucznia w ujęciu personalizmu, w: A.J. Sowiński, A. Dymer (red.), Szkoła katolicka na przełomie wieków, Szczecin 2001, s. 43.
Cichosz W., Pedagogia wiary we współczesnej szkole katolickiej, Warszawa 2010.
Copleston F., Historia filozofii, t. I, Warszawa 2004.
Dec I., Personalizm, w: A. Maryniarczyk (red.), Powszechna encyklopedia filozofii, t. VIII, Lublin 2007, s. 126.
Dembińska-Siury D., Filozoficzne duszpasterstwo. O religijnej misji Sokratesa, „Teologia Polityczna” 2004-2005, nr 2, s. 211.
Dziewiecki M., Osoba i wychowanie. Pedagogika personalistyczna w praktyce, Kraków 2003.
Dziewiecki M., Tożsamość wychowawcy, „Cywilizacja” 2006, nr 18, s. 97.
Gałkowski J., Jan Paweł II o godności człowieka, w: J. Czerkawski (red.), Zagadnienie godności człowieka, Lublin 1994, s. 108.
Gancarz A., Heurystyka Sokratesa, w: A. Murzyn (red.), Paideia starożytnej Grecji, t. I: Filozofia i pedagogika, Kraków 2010, s. 43.
Grocholewski Z., List Kardynała Zenona Grocholewskiego, Prefekta Kongregacji Edukacji Katolickiej z okazji 15-lecia istnienia Rady Szkół Katolickich, skierowany na ręce Przewodniczącego Rady, ks. dr. Sylwestra Jeża, w: M. Dalgiewicz (red.), Pojęcie „edukacja” odnosi się nie tylko do oświaty (…), ale do pełnej formacji osoby – materiały edukacyjno-formacyjne z XX Forum Szkół Katolickich, Warszawa 2010, s. 10.
Guthrie W.K.C., Sokrates, tł. K. Łapiński, S. Żuławski, Warszawa 2000.
Hadot I., The Spiritual Guide, w: A.H. Armstrong (red.), Classical Mediterranean Spirituality, London 1986, s. 440.
Hadot P., Czym jest filozofia starożytna?, Warszawa 2000.
Handke M., Wychowanie misją szkoły katolickiej, w: M. Dalgiewicz (red.), Pojęcie „edukacja” odnosi się nie tylko do oświaty, Warszawa 2010, s. 14.
Homplewicz J., Refleksje wprowadzające, w: J. Homplewicz (red.), Dar wychowania. Pedagogika Jana Pawła II, Rzeszów 2001, s. 7-8.
Jan Paweł II, Dokumenty III Konferencji Plenarnej Episkopatu Ameryki Łacińskiej w Puebla 1979, 2941 (368).
Jan Paweł II, Encyklika Redemptor hominis, Lublin 1982.
Jan Paweł II, Pamięć i tożsamość. Rozmowy na przełomie tysiąclecia, Kraków 2005.
Jan Paweł II, Przemówienie do wychowanków instytutów katolickich z rejonu Marsylii, Rzym, 8 maja 1981, w: J. Poniewierski (red.), Służyć wzrastaniu w prawdzie i miłości, s. 213.
Jan Paweł II, Przemówienie do nauczycieli i wychowanków rzymskich kolegiów: Massimo i Santa Maria, Rzym, 9 lutego 1980, w: J. Poniewierski (red.), Służyć wzrastaniu w prawdzie i miłości, s. 196.
Jan Paweł II, W imię przyszłości kultury. Przemówienie w UNESCO, Paryż 2 czerwca 1980, w: M. Radwan (red.), Wiara i kultura. Dokumenty, przemówienia, homilie, wybór tekstów i opracowań, Rzym−Lublin 1988, s. 57.
Jaeger W., Paideia. Formowanie człowieka greckiego, tł. M. Plezia, H. Bednarek, Warszawa 2001.
Jarosiewicz H., Sytuacja wychowawcza we współczesnej szkole – zagrożenie indywidualizmem i subiektywizmem, „Cywilizacja” 2007, nr 22, s. 65.
Jaworski P., Psychopedagogika – czyli jak psychologia zmienia szkołę, „Cywilizacja” 2003, nr 7, s. 67-70.
Kaźmierczak J. (red.), XX-lecie Wspólnoty Szkół Katolickich w Chojnicach, Chojnice 2011.
Kiereś B., Antypedagogika – co zamiast?, „Cywilizacja” 2011, nr 38, s. 8-14.
Kiereś B., Wychowania filozofia, w: A. Maryniarczyk (red.), Powszechna encyklopedia filozofii, t. IX, Lublin 2008, s. 857.
Krąpiec M.A., Wychowanie narodu przez wychowanie człowieka w cywilizacji osobowej, „Cywilizacja” 2007, nr 22, s. 23.
Kunowski S., Problematyka współczesnych systemów wychowania, Kraków 2000.
Maj A., Szkolnictwo katolickie w III RP (1989-2001), Warszawa 2002.
McPherran M.L., Religia Sokratesa, tł. M. Filipczuk, Warszawa 2014.
Mrówczyński T., Personalizm Maritaina i współczesna myśl katolicka, Warszawa 1964.
Olbrycht K., Prawda, dobro i piękno w wychowaniu człowieka jako osoby, Katowice 2000.
Platon, Obrona Sokratesa, tł. W. Witwicki, Kęty 2002.
Poniewierski J. (red.), Służyć wzrastaniu w prawdzie i miłości. Wybór dokumentów Kościoła na temat szkoły katolickiej i wychowania, Kraków 2009.
Renouvier Ch., Personalizm, tł. B. Gacka, U. Paprocka-Piotrowska, Lublin 1999.
Rodziński A., Na obrotach wartości, Lublin 1998.
Rosik S., Wyzwania i wybory moralne. Refleksje teologicznomoralne, Lublin 1992.
Rynio A., Co zrobić z darem młodości. Wskazówki pedagoga, w: A. Rynio, K. Stępień (red.), Bogactwo młodości wyzwaniem dla wychowawców XXI wieku, Lublin 2010, s. 33-34.
Sobór Watykański II, Deklaracja o wychowaniu chrześcijańskim „Gravissimum educationis”, w: J. Poniewierski (red.), Służyć wzrastaniu w prawdzie i miłości, s. 22.
Taboł S., Uwagi o myśli pedagogicznej Sokratesa, „Kultura i Wychowanie” 2012, nr 4(2), s. 51.
Wilk J., Wychowawca-nauczyciel po myśli księdza Bosko, „Cywilizacja” 2004, nr 10, s. 151.
Wojtyła K., Osoba i czyn, Kraków 1969.
Wojtyła K., Rozważania o istocie człowieka, Kraków 2000.
Woroniecki J., Katolicka etyka wychowawcza, t. I i III, Lublin 1986.
Woroniecki J., Umiejętność rządzenia i rozkazywania, Lublin 2001.
Zalewski D., Wychowywać człowieka szlachetnego, Lublin 2003.
Zdybicka Z.J., Wychowanie a religia, w: P. Jaroszyński, P. Tarasiewicz, I. Chłodna (red.), Filozofia i edukacja, Lublin 2005, s. 83.