Catechetic functions pilgrimages of the pupils who are going to take secondary school-leaving examinations
Abstract
The pilgrimage is a symbol of the wandering of man – homo viator – following in the Savior's footprints. It means leaving oneself in order to encounter God. Pupils who are about to take their school-leaving examinations set out to the pilgrim's trail. They go to Jasna Góra to join their numerous personal problems together, in front of the Mother of God’s picture. This pilgrimage has a great catechetic significance. In its particular stages all the functions ofcatechesis are realized: teaching, educating, initiating ones, that organically are joined in the evangelization process. Hence harmonious joining religion teaching at school and the parish catechesis with the pupils' pilgrimage has a great significance for the catechetic ministry. It is a communal celebration of faith held together by young people, teachers, tutors, and catechists. It is a way of learning about Christ – a way leading to one’s own inner personal world.
References
Dec I.: „Homo viator” jako kategoria antropologiczna. „Collectanea Thelogica” 55:1985 nr2 s. 7-18.
Jabłoński Z.: Pielgrzymowanie na Jasną Górę w czasie i przestrzeni. Częstochowa: „Educator” 2000.
Nadolski B.: Również i my wyjdźmy do Niego poza obóz… (Hbr 13, 13a). Z teologii pielgrzymowania. „Liturgia Sacra” 5:1999 nr 2 s. 317-322.
Ostrowski M.: Jesteśmy pielgrzymami przed Tobą. Posługa duszpasterska wśród pielgrzymów. Kraków: Wydawnictwo Naukowe PAT 2005.
Ryczan K.: Sanktuaria pielgrzymkowe. „Collectanea Thelogica” 51:1981 nr 2 s. 139-141.
Zellma A.: Pielgrzymki do sanktuariów jako forma katechezy parafialnej dzieci i młodzieży. W: Katecheza w parafii. Poszukiwanie tożsamości. Red. K. Kantowski. Warszawa: Wydawnictwo Salezjańskie 2004 s. 150-160.
